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Femmes dans la presse, fake news et éthique journalistique au lycée Juliette Récamier de Lyon
Éducation aux médias
Les journalistes de Rue89Lyon interviennent dans les structures collectives (collèges, lycées, MJC, associations de quartier et parascolaires, etc.) pour parler des médias à l'heure de la révolution numérique. Comment maîtriser le flux d'infos continu, quelle utilisation des réseaux sociaux adopter et quel rôle va désormais jouer la presse ?
Éducation aux médias 

Femmes dans la presse, fake news et éthique journalistique au lycée Juliette Récamier de Lyon

actualisé le 26/06/2017 à 16h04

Deux groupes de lycéens scolarisés à Saint-Exupéry (Lyon 2e) se sont exercés l’année durant à l’écriture journalistique. Le projet s’est finalisé avec l’interview d’une journaliste de Rue89Lyon, à laquelle ils ont posé des questions de façon à répondre à quatre grands thèmes :

  • Les femmes dans la presse (ou plutôt « une » femme, je ne suis représentative que de moi-même !)
  • La vérification de l’info dans le flux toujours plus important des intox et des fake news
  • La viabilité d’un pure-player ou le défi de renouveler l’info locale
  • Le journaliste et son éthique

Quatre groupes de travail ont été formés et chacun d’eux a tenté de mener l’entretien de façon à pouvoir nourrir le sujet qui lui avait été attribué (et qu’il avait choisi).

L’échange a notamment balayé un aspect biographique de la journaliste, le récit de séquences professionnelles récentes (les élections présidentielles et législatives) et a laissé un espace conséquent à la définition et la description, à partir de pratiques et d’exemples concrets, des fakes news et des moyens de les identifier.

Cette forme d’atelier permet une approche dynamique de l’éducation aux médias : elle inclue l’élève dans sa conception et pas uniquement dans son résultat. L’atelier a été mis en place par Christelle Ciccarelli, enseignante en Français (ici pour les cours de « société et culture générale », dispensés en classe de seconde).


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